近日，我院教师吴彦茹专著《校际研究性学习中的知识转换研究》正式由光明日报出版社出版。   

全书共18万字。主要分为六章。第一章主要介绍研究背景、历史与现状及研究的问题。第二章主要介绍研究性学习的理论基础。第三章主要介绍知识管理相关理论。第四章主要阐述校际研究性学习的影响因素、协作过程、主要知识分类、校际研究性学习中知识转换的模式与策略。第五章对知识转换模式的应用效果进行了实证分析。第六 章介绍了知识转换模式在高校研究性学习中的应用。 

吴彦茹老师专著的出版得益于其十余年专注研究。吴老师一直专注于研究性学习、校际研究性学习、校际协作学习、知识管理在教育领域的应用等方面的研究。自2005年至今吴彦茹老师已发表的10余篇与校际研究性学习、知识转换研究等相关的学术论文。如《知识转换模式及策略应用于微格教学的探究》，《SECI模式应用于校际协作学习的探究》，《基于网络的校际协作学习中协作过程的设计——以儿基会“姊妹学校”项目为例》，《网络校际协作学习中指导教师间协作效果分析——基于纽曼内容分析模型》等文章。